语文期中质量分析研讨会

     2019年11月12日，我校陈校长以及文科组的各位教师组织进行了语文及英语期中质量分析汇报。各位教师分别针对自己的期中考试试卷进行了详细的分析与反思，同时，也汇报了学生存在的一些问题以及自己教学中需要改进的地方。

一年级语文教师宁晓娟针对本次试卷分析：此次试题对于一年级学生来说，难度较大，学生基础不扎实，尤其是拼音音节是薄弱环节。在今后的教学中，要不断渗透拼音教学，而且要多关注后进生，学困生，严格要求学生的书写，培养孩子们的阅读兴趣。

二年级语文教师崔红燕谈到：学生基础不扎实，不明白题意，课外阅读不理解，背诵光会背不会写。以后要注重基础，尤其是后进生，加强课文的理解，锻炼学生的表达能力。

三年级语文教师张晓娟提到：学生接受能力差，不能按时完成作业，学习习惯不好。以后要多和家长沟通，增加课外阅读，提高孩子们的阅读能力。

四年级语文教师李建俏说道：试题的基础分值所占比例较高，学生的基础不扎实。要让学生多练习，多听写，加强课内阅读以及口语表达能力。平时要多积累，多背诵，提高语文学习兴趣。

五年级教师宫彩红说道：学生的课外阅读失分率较高，课堂上归纳总结不够。今后要提高学生的阅读量，对于课内阅读要放手让学生自己去体会文章所要表达的中心思想，对于课外阅读，让学生读读一些主题作文。

 六年级语文教师李佩说道：学生课外阅读较少，没有耐心，没有技巧，基础强调不够。今后要列单元知识清单，让学生反复阅读，多积累，多写。

七年级语文教师刘秉青提到：学生不会灵活运用知识，不能讲自己学到的知识很好运用到实际中去。以后要及时检查，复习，多做一些题型，提高孩子们的成绩。

英语教师李丽和邵扬阳分别提到：学生不会熟练运用所学知识，基础掌握不够扎实。以后要改进教学方法，加强学生的记忆，注意课堂的学习氛围，努力提高学生的学习兴趣。

       最后，由我校陈校长做了总结发言：教学中要注重听、说、读、写四项基本技能，要加强课外阅读，因材施教，规范学生的书写，多进行家校沟通，将知识真正落到实处。

总之，教学质量是教育的生命，课堂教学效率的高低直接关系到教学质量的提高。我们教师要不断引导学生，培养学生，让学生爱上学习，爱上我们的课。为了孩子们，我们一起加油！同时，也祝愿我们八角联校的教育事业更上一层楼！