书香涵泳 润泽心灵 八角联校读书活动

               阅读教学是语文教学的重要组成部分，为了激发学生的阅读兴趣，从小培养学生良好的阅读习惯，让学生在读书中体验快乐，根据学校要求，我校开展了读书活动。

一年级制定“每日一词”诵读计划。每天语文课前三分钟学生展示所积累的词语。

另外，教师还让孩子们进行古诗诵读。每天的经典诵读时间安排学生按本班的读书计划诵读。

同时，随着课堂学习的进度，教师还让孩子们读故事，而且孩子必须手指指着字，也就是语文识字中所说的随文识字，目的是让孩子快速认一些字，时间可以从十分钟到十五分钟，再到二十分钟，培养阅读的习惯，同时激发孩子的阅读兴趣。最后，让孩子们上台展示，锻炼孩子们的口语表达能力。

二年级的孩子们在教室，选择自己喜欢的读物进行阅读，学生们在认认真地进行阅读活动。阅读后，学生们进行两两互相交流，分享阅读后的收获，感受颇多！

三年级的孩子们以表演的形式来诵读古诗，希望学生能在活动当中轻松去背诵古诗。阅读中看到一些好的词语，让学生写到积累本上，为写作打基础。

四年级教师让同学们在课堂上看自己感兴趣的书，然后发表自己的读书感想。另外，每天的诵读时间背诵古诗，包含《雪梅》，《暮江吟》，《凉州词》等。最终，让学生们增强自己的文学常识，积累好词好句，提高自己的阅读能力。

五年级学生的阅读分为主题作文阅读和课外阅读。学生利用课余时间自行读书，开展读书交流会，口头汇报读书所获。

六年级的学生每大周进行一次读书活动，在图书馆借阅自己感兴趣并且有益于学习的书籍。然后利用一大周的时间完成一张阅读卡，通过这种方式的阅读学习让孩子们积累更多的语言储备和作文素材。

总之，读书是一个不断积累的过程，阅读最主要的是让学生有一个好的习惯，每天能快乐地读书，体验到读书的快乐。相信在我们的共同努力下，孩子们将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中获得更多的幸福！